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百家湖中学创建全国文明城市工作自评报告
一、基本情况：
南京市百家湖中学是一所新建的初级中学，学校坐落在充满现代气息的江宁开发区内，因与风景秀丽的百家湖毗邻而得名。学校占地面积92亩，建筑面积达25000平方米，绿化面积逾30000平方米。学校建有可容纳30个教学班的“乐知”楼；高标准配置的语音实验室、计算机房、物理、化学、生物、劳技实验室的“科翔”楼；配备音乐、书法、美术等专业教室的“艺馨”楼；内有900多座位，可供千人以上就餐的食堂“念辛”楼。学校教学设施齐备，微机、电教设备堪称一流，教学闭路电视系统终端覆盖学校每一教室，校园电视台为教改教学提供便捷的全方位服务。学校图书馆藏书40000多册，是莘莘学子读书求学的理想场所。学校现有教学班30个，学生1060人，专任教师102名。2007年9月份，我校在全区率先开始了小班化教育实验，确立了以“小班化教育为龙头，开发学生学习潜能，关注学生个性发展”这一育人目标。
学校校风优良，领导班子团结、务实、开拓、创新，教师团结乐教、勤奋刻苦、勇于钻研，教育教学质量历年名列全区前矛，享有比较高的社会声誉，是江苏省示范初中、南京市德育先进学校。 目前，学校正以全新的姿态奋进，抢抓机遇促发展，迎接挑战求创新，为实现“打造小班特色，创建南京名校”的目标而不懈努力。
二、创建工作
根据南京市教育局下发的“全市中学创建全国文明城市必做的10件事”逐条分解，以及我校近几年来所走的“以人为本”的学校建设经验，制定了南京市百家湖中学创建全国文明城市活动实施方案，从工作目标，工作步骤，具体措施，组织领导四个方面安排部署创建工作。具体开展了一系列丰富多彩的“以校园文化建设”为载体的全国文明城市创建活动，得到了上级的称赞、社会的认可和学生的喜爱，学校呈现出一派“和谐、活泼、奋进”的可喜景象。现将我校创建工作报告如下：
（一）宣传发动，统一认识，全面动员
创建文明城市，创建“和谐校园”，不仅是贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，全面推动我区教育系统未成年人思想道德建设工作的一项重要任务，而且是我区教育系统实践“三个代表”重要思想和贯彻落实中共中央关于构建社会主义和谐社会重要论述的具体行动，意义重大。为了搞好本次活动，学校行政会议经过专题讨论，首先统一思想认识，提出学校今后一段时间内的工作重点是“以创建活动为契机，为学校的更进一步发展开路”，成立了以校长为组长的创建领导小组，并制定了具体可行的《南京市百家湖中学创建全国文明城市活动实施方案》，确定了创建活动的工作思路为“宣传发动——组织实施——自查、汇报和整改三个阶段进行”。同时在全校范围内作全面动员，
首先利用升旗仪式国旗下的讲话，对全体师生进行了“创建全国文明城市，从我做起”的动员令，号召全校师生行动起来，在创建工作领导小组的领导之下，从我做起，从现在做起，共同建设“和谐校园”。同时为了加强宣传，学校还利用晨会、夕会、班会等时间对全体师生进行宣传教育，同时还学习了教育部新颁的《中学学生守则》和《中学生日常行为规范》；
其次利用教师例会、业务学习等时间组织教职工围绕以创建全国文明城市为主题，学习了“举全市之力 聚万众之心 争创全国文明城市——致全市人民的一封公开信”、“让市民更满意 让城市更文明——南京市创建全国文明城市宣传提纲”、“全国文明城市测评”调查问卷解读等有关创建文件及学校的创建方案；
第三、通过校园电视、广播、黑板报、宣传栏，悬挂横幅等形式进行宣传。
（二）统筹安排，分工落实，各司其职
经过半个多月多个层次的宣传、教育工作，学校全体师生理解了创建活动的精神实质，思想认识得到了统一，学校各个部门根据学校的实施方案，认真落实创建计划，开展了丰富多彩的校园文化系列活动，掀起了我校创建全国文明城市活动的高潮。
1．德育处、团总支、少先队以思想道德建设和精神文明建设为主线，结合养成教育，法制教育、安全教育，从以下几个方面展开了工作：（1）加强宣传力度，充分利用各种集会、广播站、黑板报等阵地，宣传创建“和谐校园”的目的和意义，调动师生的参与积极性，倡仪每一个学生从我做起，从身边小事做起积极投身于创建活动；（2）开展“亲近家园，展示才艺，庆祝奥运”系列活动。主要包括以下几个方面：①继续开展每周一的国旗下演讲活动，结合传统节日开展祭扫烈士墓活动、唱团歌、戴团徽、入团宣誓活动、庆国庆系列活动、才艺大赛、“庆祝奥运书法绘画展览”等德育活动。②各班利用班会课、中午课前十分钟时间进行经典诵读、讲文明故事活动。③结合全国文明城市创建，在青少年学生中广泛组织开展“伸伸手（清除城市牛皮癣）、弯弯腰（捡拾街道垃圾）、动动嘴（倡导礼貌用语）”活动，号召未成年人从小事做起，培养文明行为习惯。（3）结合学校“文明班级”评比活动，组织开展“我爱我班”班级文化建设评比活动。班徽、班花、班歌、班训由学生根据自己班级的特色和形象进行设计，体现了学生们的成长愿望和价值追求；设立小小图书角或图书橱、生物角、知识角、 “小小气象站”， “才艺大比拼”， “飞扬的青春”， “心得感想区”，黑板报每月换一次，由学生以小组为单位轮换出版。班级环境布置，让学生在一个充满文化、艺术的环境中，在一种凝聚力、创新活力和竞争实力的促发下，蓬勃发展。对学生进行遵纪守法、文明礼貌、爱国主义、集体主义、日常行为规范养成教育、诚信教育等方面的教育；（4）开展“只有一种语言”的“推普”活动，与学校标识佩带（校服、校牌、校卡、红领巾等）情况一同列入“我爱我班”的评比活动中。（5）围绕“民族精神代代传”和宣传《中学生守则》《中学生日常行为规范》等主题，组织学生进行了校园文艺创作和校园制作比赛活动，培育了我校学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生树立了健康向上的人生理想和生活情趣。
2、教务处以提高校园文化内涵为主题，结合课改工作，推进素质教育。（1）、认真抓好课改工作，转变教师的观念，在课堂教学中渗透德育内容；树立门门功课是主课的思想，使各科教学和谐统一发展，培养全面发展的学生；（2）开展校园读书活动，每星期都安排学生有时间读书、借书时间，充分发挥图书室的功能；（3）开展了“手拉手”活动，上学期我校与湖熟中学进行了教学研讨活动，为下一步的“学生互访”工作打下了基础。
3、总务处以校园绿化和净化为中心，不断地完善卫生制度建设和校园文化建设。（1）、认真抓好校园绿化、美化工作，努力培养师生良好的卫生习惯，始终保持校园整洁、美观、绿化，合理安排教育教学设施；（2）认真执行财务制度，严格按物价部门批准的项目及标准收费，确保无乱收费现象发生；配合工会做好校务公开工作；（3）保证学校各种标志、标识的设计与征订工作；校园的装饰工作等；（4）配合德育处、教务处、团总支设计好班级的布置、美化工作。
4、工会发挥监督作用，组织学校教职员工开展各种文化、娱乐活动，创设良好的人际关系。（1）上学期我校进行了多次教职工联谊活动，如元旦迎新青年教师卡拉OK大赛活动等；（2）做好每月一次的校务公开活动；（3）组织召开了学校“教代会”，审议通过了学校工作总结、财务工作总结及学校的规章制度。
5、校长室以统筹安排，监督指导为重点，主要作了几方面的工作：（1）宣传发动，组织实施，建立健全规章制度，组织分工机构设置、协调工作等。（2）构建“四位一体”（学校、家庭、司法、社区）教育网络，建立健全家校、警校、社区联系工作制度，成立了以家长陈传红为组长的家长委员会，召开了家长学校和家长会，对学生全方位的思想、法制、安全等教育。（3）开展“警示标语”征集活动，组织全校师生共同为学校的花圃、树木、走道、操场等等校园环境征集标语，对学生进行了一次全方位的环境、安全教育，为学校营造一个良好的工作、学习、生活的氛围。
（三）加大投入，硬件到位
创建全国文明城市，创建和谐校园，不但要有人力的投入，也需要物力、财力方面的支持，为了真正使创建活动取得成效，学校在经济上进行大量的投入，以确保硬件到位。大量资金的投入，为学校的家园、花园、乐园建设提供了有力的保证。
总之，我校根据实际情况，以提升办学品位为目标，以极大的热情，切实有效地展开创建全国文明城市工作，取得了较显著的成效。创建“和谐校园”是一个系统工程，目前，学校正在加紧整改，总结经验，以便能更好地实施南京市创建全国文明城市的各项措施，用我们的决心和行动，用我们的辛劳、智慧和汗水，让人杰地灵的南京跨入全国文明城市的行列，成为你我共同的骄傲。
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